Об изучении химии в Институте «Морская академия»

Химия – одна из фундаментальных естественных дисциплин, знание которой необходимо для плодотворной творческой деятельности современного инженера любой специальности.

В ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова химия изучается на I курсе, когда курсанты почти совсем не осознают роли химического знания в своей будущей профессии. При этом большой теоретический и фактологический материал необходимо освоить за короткое время и при минимальном количестве аудиторных занятий.

На начальном этапе изучения в институте интерес к химии является невысоким. Однако выделение в учебной программе профессионально значимых сведений способствует активизации учебного процесса, оживлению курсантов на занятиях. Вариативная часть учебного материала содержит разделы, четко ориентированные на будущую профессиональную деятельность. Кроме того, учебные лаборатории ИМА оснащены хорошей лабораторной базой и в программу лабораторного курса включены работы, имеющие непосредственную связь с формированием навыков, необходимых выпускнику при работе по специальности.

Например, при обучении по специальности 26.05.06 «Эксплуатация судовых энергетических установок» рассматривается материал химических процессов, происходящих в природных водоемах, основы химии топлива и масел, основы водоподготовки для судовых энергетических устройств, химическая коррозия металлов, процессы сернистой химической коррозии в ДВС.

В 2021-2022 учебном году результаты освоения химии в Институте «Морская академия» оказались очень высокими, несмотря на сложность изучения ее в течение учебного семестра, невысокую мотивацию и не всегда достаточное понимание как самого предмета, так и требований преподавателей.

Курсанты специальности 26.05.07 «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики» в срок получили зачет на 100 % из числа явившихся. 30% курсантов, обучающихся по специальности 26.05.06. «Эксплуатация судовых энергетических установок» сдали химию на «отлично», на «хорошо» – 40% курсантов. У обучающихся по специальности 26.05.05. «Судовождение» самый показательный результат – 49% отличных оценок и всего 15 % удовлетворительных.

Курсанты часто демонстрировали не только интерес к изучению предмета, но и хорошую посещаемость занятий, тактичность и доброжелательность по отношению к преподавателям.

Возможность применения химических теорий и методов в различных областях будущей профессиональной деятельности способствует развитию самомотивации курсантов к изучению химии и, как следствие, повышению результатов обучения.

Преподаватели химии

ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова